Головна » #Дошкільна_освіта (Сторінка 4)
Архів категорії: #Дошкільна_освіта
Бінарне практичне заняття з навчальної дисципліни «Основи образотворчого мистецтва з методикою»
1 листопада 2024 року здобувачів освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» було залучено до практикоорієнтованого бінарного практичного заняття з навчальної дисципліни «Основи образотворчого мистецтва з методикою» на базі ЗДО №9 «Барвистий віночок» Кам’янець-Подільської міської ради. Заняття проводилося Демчик Катериною Іванівною, кандидатом педагогічних наук, старшим викладачем кафедри теорії та методик дошкільної освіти та Смірновою Галиною Іванівною, вихователем, керівником гуртка «Скринька фантазій» ЗДО № 9 «Барвистий віночок» Кам’янець-Подільської міської ради.
(більше…)
Нові формати співпраці: Хакатон “Етика штучного інтелекту: виклики та перспективи академічної доброчесності для учасників освітнього процесу”
31 жовтня 2024 року відбулася підсумкова онлайн зустріч здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта та викладачів кафедри Тетяни БАБЮК, Наталії КАНЬОСИ, Мар’яни ГОРДІЙЧУК, які впродовж 29, 30, 31 жовтня 2024 року брали участь у хакатоні “Етика штучного інтелекту: виклики та перспективи академічної доброчесності для учасників освітнього процесу”
Під час зустрічі спікери, викладачі кафедри, розповіли багато корисного про штучний інтелект – його величезний потенціал та велику відповідальність щодо його використання а також здобувачі освіти були ознайомлені з основними етичними проблемами, пов’язаними з розвитком та використанням ШІ, відповідальністю за наслідки використання їхніх розробок. Були обговорені перспективи розвитку штучного інтелекту з точки зору дослідницької доброчесності. Студенти активно брали участь у дискусії, ставили цікаві та гострі питання. Захід викликав великий резонанс і змусив задуматися над важливими етичними питаннями, пов’язаними з розвитком штучного інтелекту. (більше…)
Обговорення освітньо-професійної програми Дошкільна освіта. Логопедія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта з головою Кам’янець-Подільського осередку Всеукраїнського товариства «Просвіта» імені Тараса Шевченка В’ячеславом Полятинчуком
Всеукраїнське товариство «Просвіта» імені Тараса Шевченка – це українська громадська організація культурно-освітянського спрямування. Товариство було утворене 1868 року у Львові з метою культурно-наукового розвитку, консолідації народної спільноти та піднесення національної свідомості українського народу. Роки діяльності Товариства упродовж історичного періоду – то роки напруженої праці для загального добра сотень і тисяч людей, за висловами: ЗНАННЯ, ПРАЦЯ, ВІРА, щоб українці пізнали себе самих, власну історію, власне «Я», утвердили себе як окрема нація.
(більше…)
Обговерення освітньо-професійної програми “Дошкільна освіта” другого (магістерського) рівня вищої освіти з представниками акедемічної спільноти України
29 жовтня 2024 р. в рамках моніторингу освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти, яка реалізовується на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, відбулося обговорення її змісту з представниками академічної спільноти України. Метою цієї зустрічі було визначення перспектив програми та окреслення можливостей її подальшого удосконалення задля підвищення якості освітнього процесу.
(більше…)
ЄДНАННЯ ОДНОДУМЦІВ: СТВОРЕНО АСОЦІАЦІЮ ВИПУСКНИКІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА» КАФЕДРИ ТЕОРІЇ ТА МЕТОДИК ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА
25 жовтня 2024 р. відбулося розширене онлайн-засідання Асоціації випускників спеціальності «Дошкільна освіта» як складової частини Асоціації випускників Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.
Асоціація є об’єднанням випускників К-ПНУ імені Івана Огієнка для розвитку Університету, збереження та примноження його традицій і духовних цінностей та забезпечення наступності поколінь університетської академічної спільноти.
(більше…)
Звітна конференція з “Виробничої дослідницько-педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (денна форма здобуття освіти)
25 жовтня 2024 року про результати виробничої дослідницько-педагогічної практики в закладах дошкільної освіти звітували здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта денної та заочної форм здобуття освіти (DO1-M23, DO1- M23z). (більше…)
Настановна конференція з “Виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (денна форма здобуття освіти)
25 жовтня 2024 року відбулася настановна конференція з проходження “Виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (DO1-M24). Керівники практики з фаху Наталія КАНЬОСА, Мар’яна ГОРДІЙЧУК ознайомили здобувачів освіти із термінами проходження практики та її тривалістю, зі змістом роботи та етапами її виконання упродовж практики, переліком звітної документації, вимогами до її оформлення та термінами здачі. Також ознайомили присутніх з організаційними умовами проходження практики. Інструктаж з техніки безпеки життєдіяльності провела Галина ВАТАМАНЮК, звернувши увагу на дотримання правил безпеки в умовах воєнного стану.
VІІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ (З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ) «ВІД ТВОРЧОГО ПЕДАГОГА ДО ТВОРЧОЇ ДИТИНИ: ГАРМОНІЯ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ»
23-24 жовтня 2024 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти відбулася VІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція (з міжнародною участю) «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії». У роботі конференції взяли участь науковці, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти України, Китаю, Польщі, здобувачі вищої освіти. Секції працювали за такими напрямами:
➡ педагогіка творчості: філософський, культорологічний і психологічний контексти;
➡ сучасні технології розвитку творчої особистості дитини дошкільного віку;
➡ формування та розвиток творчого професійного потенціалу фахівців дошкільної освіти;
➡ психолого-педагогічний супровід розвитку особистості дитини в реаліях сьогодення.
Пр
ограма VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції “Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії” (з міжнародною участю)
Сертифікати учасників конференції
Дуальна лекція «Креативні рішення розвитку творчих здібностей дошкільників у образотворчій діяльності»
23 жовтня 2024 року відбулася дуальна лекція Катерини ДЕМЧИК, кандидата педагогічних наук, старшого викладача кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка й Олени МАКСИМОВОЇ, кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти Житомирського державного університету імені Івана Франка. Тема лекції: «Креативні рішення розвитку творчих здібностей дошкільників у образотворчій діяльності», яка відповідає змісту навчальної дисципліни «Основи образотворчого мистецтва з методикою» для здобувачів вищої освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка першого (бакалаврського) рівня освіти (освітньо-професійна програма «Дошкільна освіта. Логопедія»). На лекції були присутні також науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методик дошкільної освіти та науково-педагогічні працівники Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка.
(більше…)
ПАТРІОТАМИ НЕ НАРОДЖУЮТЬСЯ, НИМИ СТАЮТЬ
Практико-орієнтована освіта
Становлення української державності, побудова громадянського суспільства, інтеграція України у світове та європейське співтовариство передбачають орієнтацію на Людину, її духовну культуру й визначають основні напрями виховної роботи з молоддю та модернізації освітнього процесу на всіх рівнях освіти. Не стоять осторонь проблеми виховання гармонійно розвинених національно свідомих, високоосвічених, життєво компетентних громадян, здатних до саморозвитку та самовдосконалення, і науково-педагогічні працівники та студенти кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Працюючи на соціальне замовлення, майбутні педагоги виховуються так, аби вони самі змогли виховати покоління, гідне української нації.
(більше…)
