У межах реалізації програм академічної мобільності здобувачі вищої освіти спеціальності Дошкільна освіта продовжують активну співпрацю із закладами-партнерами. Варто зазначити, що це вже не перший досвід участі студентів у міжуніверситетських обмінах, що підтверджує ефективність налагодженої взаємодії та зацікавленість усіх сторін у розвитку освітнього партнерства.
Черговим етапом співпраці стали онлайн-зустрічі здобувачів освіти, під час яких учасники мали змогу безпосередньо поспілкуватися з викладачами та студентами партнерських університетів. У форматі відкритого діалогу обговорювалися особливості освітніх програм, організація освітнього процесу, участь у наукових і проєктних ініціативах. Учасники зустрічей відзначили, що такий формат взаємодії не лише розширює професійний кругозір, а й сприяє формуванню важливих компетентностей майбутнього педагога – комунікативних компетентностей, мобільності, здатності до адаптації та відкритості до нових освітніх практик. Студенти підкреслюють, що подібні заходи мотивують до професійного зростання, саморозвитку та подальшої участі у програмах академічної мобільності.
У цьому семестрі учасниками академічної мобільності стали здобувачі освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Валерія ВИШНЯ і Анжела ШАРШОНЬ, які з 09 лютого 2026 року у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка вивчають освітній компонент «Лего-технології в ЗДО» та Ольга БИДЮК, яка вивчає освітній компонент «Психологія дитячої творчості».
Здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти Дарія ПРОДАНЧУК з 16 лютого 2026 року розпочала вивчення освітнього копонента «Формування базових якостей особистості дітей дошкільного віку в ЗДО» в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка.
Натомість здобувачі першого (бакалаврського) рівня здобуття вищої освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка Богдана ПИЛИПЕНКО, Дар’я ГОРДІЄНКО, Єва-Марія ЛЮБИВА та Наталія СКРИНСЬКА розпочали вивчення освітнього компонента «Методика економічного виховання дітей дошкільного віку» (викладач Тетяна БАБЮК), а Ольга ПЕНЬОНЖИК, здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, розпочала вивчення освітнього компонента «Альтернативні форми здобуття дошкільної освіти» (викладач Леся ГАЛАМАНЖУК).
Продовження навчання у межах академічної мобільності відкриває нові перспективи для здобувачів вищої освіти, сприяє підвищенню якості професійної підготовки та формуванню сучасного педагога, здатного ефективно працювати в умовах змін і впроваджувати інновації в освітній процес.