2 грудня 2024 року здобувачі 2 курсу заочної форми здобуття вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта. Логопедія» на основі ОКР «молодший спеціаліст», звітували про результати першої виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти (групи раннього віку). Практика тривала 6 тижнів (14.10 – 22.11). Керівництво практикою здійснювали: з фаху – кандидати педагогічних наук, старші викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти Галина Ватаманюк і Катерина Демчик; з дитячої психології – Тетяна Дуткевич, кандидат психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології освіти; з дошкільної педагогіки – Гордійчук М.С., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методик дошкільної освіти Мар’яна Гордійчук.
Здобувачі вищої освіти доповідали про проведену роботу під час практики, ділилися враженнями від спілкування з найменшими вихованцями ЗДО (дітьми раннього віку), розповідали про матеріально-технічне й методичне забезпечення баз практики, про особливості організації освітнього процесу в групах раннього віку, про адаптацію дітей до здобувачів освіти і навпаки, про ефективне наставництво з боку педагогів баз практики, про взаємини, які склалися в них зі всіма учасниками освітнього процесу на період практик, демонстрували свої успіхи й досягнення у презентаціях Power Point. Зі слів здобувачів освіти, особливо повчальними для них були завдання, які стосувалися проведення занять із сенсорно-пізнавального розвитку, проведення розваг для малечі, виконання завдань із дитячої психології тощо.
Також здобувачі освіти презентували виконане індивідуальне (творче) завдання – дидактичний посібник, демонстрували його використання в роботі з дітьми, усвідомлено заявляли, наскільки важливо вміти творчо мислити і самому творити.
Комісія у складі науково-педагогічних працівників (керівників практики) заслухала звіти, прокоментувала відповіді на запитання та стан звітної документації, зданої на перевірку дійшла висновку, що завдання виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти (групи раннього віку) виконали усі здобувачі освіти на належному рівні і відповідно їхню роботу оцінено позитивно.
