28 вересня 2026 року відбулася настановна конференція з виробничої переддипломної практики для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Дошкільна освіта» зі спеціальності А2 Дошкільна освіта.
У конференції взяли участь гарант освітньої програми Тетяна Бабюк, завідувач кафедри теорії та методик дошкільної освіти Іванна Пукас, заступник декана факультету педагогічної освіти і мистецтва Наталія Каньоса, керівник практики зі спеціальності “Дошкільна освіта” Ірина Газіна, керівники магістерських досліджень та здобувачі освіти.
Виробнича переддипломна практика є важливим завершальним етапом практичної підготовки магістрантів, спрямованим на інтеграцію теоретичних знань, практичних умінь і досвіду професійної діяльності. Практика відбуватиметься на базі закладів дошкільної освіти України, що створює можливості для безпосереднього занурення здобувачів освіти в сучасне професійне середовище та виконання реальних освітніх завдань.
Під час настановної конференції було визначено мету та основні завдання практики, окреслено напрями професійної діяльності магістрантів, обговорено особливості взаємодії з педагогічними колективами закладів дошкільної освіти, вимоги до виконання індивідуальних завдань та ведення звітної документації.
Окремим предметом обговорення став взаємозв’язок переддипломної практики з виконанням магістерських досліджень. Оскільки керівниками практики є керівники магістерських досліджень, практична діяльність здобувачів освіти має бути тісно пов’язана з тематикою їхніх кваліфікаційних робіт. Це дає змогу поєднати дослідницький пошук із практичною діяльністю, апробувати окремі методичні напрацювання, зібрати та проаналізувати необхідний емпіричний матеріал і сформулювати практичні рекомендації за результатами дослідження.
Учасники конференції звернули увагу на професійну відповідальність магістрантів під час проходження практики, дотримання педагогічної етики, академічної доброчесності, правил безпечної поведінки та принципів партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу.
Переддипломна практика покликана стати простором професійного становлення майбутнього фахівця дошкільної освіти, у якому академічні знання набувають практичного змісту, дослідницькі ідеї перевіряються в реальному освітньому середовищі, а професійні компетентності розвиваються через виконання конкретних завдань сучасного закладу дошкільної освіти.
Кафедра теорії та методик дошкільної освіти бажає магістрантам змістовної практики, професійних відкриттів, успішної реалізації індивідуальних завдань і продуктивного завершення роботи над магістерськими дослідженнями!