10 грудня 2024 р. в рамках обговорення проєкту освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти, яка реалізується на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-ПоRead More…
29 листопада 2024 року у режимі відеоконференції за допомогою платформи Google Meet відбувся захист виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти зі здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти оRead More…
29 листопада 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна Освіта мали гарну нагоду набути професійних компетентностей, прослухавши семінар «Роль вихователя закладу дошкільної освіти в реалізації інклюзRead More…
Практико-орієнтоване навчання в дії 27 листопада 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта» К-ПНУ імені Івана Огієнка побували на відкритому інтегрованому занятті з теми «Мандрівка до осінньоRead More…
Національна свідомість стає одним із найважливіших показників не лише освіченості, а й вихованості, високої культури, цілісності особистості, адже виховати свідомого громадянина і патріота означає сформувати у стRead More…
Українська вишиванка це генетичний код нації! 20 листопада 2024 року засідання міської лабораторії по впровадженню педагогічних ідей Софії Русової, яке проведено на базі закладу дошкільної освіти №17 «Світлячок», зіRead More…
Практико-орієнтоване навчання в дії 20 листопада 2024 року у всесвітній день дитини здобувачі вищої освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта» К-ПНУ імені Івана Огієнка відвідали відкрите заняття у старшій групі Read More…
19 листопада 2024 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти відбувся передзахист кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта очної та заоRead More…
Роль вихователя у психологічному супроводі дитини дошкільного віку в умовах воєнного стану є надзвичайно важливим. Діти особливо вразливі через їхню обмежену здатність розуміти й обробляти інформацію щодо навколишRead More…
Формуємо спеціальні компетентності … здатність до організації і керівництва ігровою (провідною), художньо-мовленнєвою і художньо-продуктивною (образотворча, музична, театральна) діяльністю дітей раннього і дошкілRead More…
