25 жовтня 2024 року про результати виробничої дослідницько-педагогічної практики в закладах дошкільної освіти звітували здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта денної та заочної форм здобуття освіти (DO1-M23, DO1- M23z).
Настановна конференція з “Виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (денна форма здобуття освіти)
25 жовтня 2024 року відбулася настановна конференція з проходження “Виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (DO1-M24). Керівники практики з фаху Наталія КАНЬОСА, Мар’яна ГОРДІЙЧУК ознайомили здобувачів освіти із термінами проходження практики та
VІІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ (З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ) «ВІД ТВОРЧОГО ПЕДАГОГА ДО ТВОРЧОЇ ДИТИНИ: ГАРМОНІЯ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ»
23-24 жовтня 2024 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти відбулася VІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція (з міжнародною участю) «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії». У роботі конференції взяли участь науковці, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти
Дуальна лекція «Креативні рішення розвитку творчих здібностей дошкільників у образотворчій діяльності»
23 жовтня 2024 року відбулася дуальна лекція Катерини ДЕМЧИК, кандидата педагогічних наук, старшого викладача кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка й Олени МАКСИМОВОЇ, кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри теорії та методик дошкільної й
ПАТРІОТАМИ НЕ НАРОДЖУЮТЬСЯ, НИМИ СТАЮТЬ
Практико-орієнтована освіта Становлення української державності, побудова громадянського суспільства, інтеграція України у світове та європейське співтовариство передбачають орієнтацію на Людину, її духовну культуру й визначають основні напрями виховної роботи з молоддю та модернізації освітнього процесу на всіх рівнях освіти. Не стоять
Формування професійних компетентностей вихователя в умовах сучасних викликів
22 жовтня 2024 р. в форматі онлайн з використанням засобів дистанційних технологій на платформі Google Meet відбувся круглий стіл на тему: «Формування професійних компетентностей вихователя в умовах сучасних викликів». Співорганізаторами заходу виступили кафедра теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного
ТОРУЄМО ШЛЯХ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДОСКОНАЛОСТІ
18 жовтня 2024 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти проведено настановну конференцію для здобувачів 1 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта» і проходитимуть «Виробничу педагогічну практику в закладах дошкільної освіти». Тривалість
ДОШКІЛЛЯ І СТАЛИЙ РОЗВИТОК ПЛАНЕТИ У БАЧЕННІ СТУДЕНТКИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА»
18 жовтня 2024 року відбулася студентська науково-практична конференція «Актуальні проблеми дошкільної освіти», організована кафедрою теорії, технологій і методик дошкільної освіти Харківського національного педагогічного університету імені Григорія Сковороди, у якій взяли участь викладачі та здобувачі освіти кафедри теорії та методик дошкільної
ОЧІКУВАННЯ ЗДІЙСНЮЮТЬСЯ
18 жовтня 2024 року здобувачі 2 курсу очної форми здобуття вищої освіти (група DO1-В23) звітували про проходження навчальної пропедевтичної практики в закладах дошкільної освіти, яка тривала упродовж 2 тижнів з 30 вересня по 11 жовтня 2024 року на базі закладів
ДОЛУЧАЄМОСЯ ДО СКАРБНИЦІ НАРОДНОЇ ДУХОВНОСТІ
Соціально-економічна складова сталого розвитку в дії Ні для кого не секрет, що з давніх-давен хліб вважався не тільки головною стравою на столі, а й святою їжею. В українській культурі хліб має важливе значення в традиціях, таких як весілля, народження дитини,