Гостьова лекція «Розлади аутистичного спектру у дітей» президента фундації «Fundaţia ‘Ancora Salvării» Inge Iose Smelik

Гостьова лекція «Розлади аутистичного спектру у дітей» президента фундації «Fundaţia ‘Ancora Salvării» Inge Iose Smelik

04 квітня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта та колектив науково-педагогічних працівників кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету долучилися до гостьової лекції «Розлади аутистичного спектру у дітей» президента фундації «Fundaţia ‘Ancora Salvării» Inge Jose

Гостьова лекція «Середовищна модель організації освітнього процесу в групах раннього віку» доктора педагогічних наук, професора Наталії Гавриш

Гостьова лекція «Середовищна модель організації освітнього процесу в групах раннього віку» доктора педагогічних наук, професора Наталії Гавриш

3 квітня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта й викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти скористалися нагодою відвідати в режимі online гостьову лекцію «Середовищна модель організації освітнього процесу в групах раннього віку» професора кафедри загальної педагогіки

ПІЗНАЄМО ЧАРІВНИЙ СВІТ ДИТЯЧОЇ КИГИ

ПІЗНАЄМО ЧАРІВНИЙ СВІТ ДИТЯЧОЇ КИГИ

Напередодні Міжнародного Дня дитячої книги, який щорічно відзначають 2 квітня, здобувачі освіти спеціальності «Дошкільна освіта» Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відвідали бібліотеку-філію № 6 для дітей Кам’янець-Подільської МЦБС. Мета відвідування – ознайомлення з бібліотечним середовищем для найменших читачів та усвідомлення шляхів

ЗВІТУВАЛИ ПРО ВИРОБНИЧУ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНУ ПРАКТИКУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

ЗВІТУВАЛИ ПРО ВИРОБНИЧУ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНУ ПРАКТИКУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

26 березня 2024 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти відбулася звітна конференція з питань проходження виробничої організаційно-методичної практики в закладах дошкільної освіти для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти заочної форми навчання 3 і 4 курсів, а саме:

ГОСТЬОВА ЛЕКЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

ГОСТЬОВА ЛЕКЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  6 березня 2024 року відбулася гостьова лекція Ольги Дмитрівни РЕЙПОЛЬСЬКОЇ, керівниці Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України, докторки педагогічних наук, професорки. Темою лекції було обрано: «Портрет сучасного керівника закладу дошкільної освіти», що відповідає

Співпраця в дії. Виставка педагогічних ідей та інновацій «Педагогічна палітра дошкілля – 2024»

Співпраця в дії. Виставка педагогічних ідей та інновацій «Педагогічна палітра дошкілля – 2024»

З метою сприяння обміну досвідом, пошуку педагогічних ідей щодо модернізації та вдосконалення змісту дошкільної освіти, активізації  професійного зростання педагогів ЗДО, впровадження сучасних інноваційних моделей в освітній процес, 30 січня 2024 року в управлінні освіти і науки відбулася презентація посібників педагогічних

Х Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти»

Х Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти»

Шановні колеги! Запрошуємо вас взяти участь у роботі Х Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти», яка відбудеться 3 – 4 квітня 2024 року у Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка за ініціативи кафедри теорії та методик дошкільної освіти. До участі

На крилах творчості до професійного зростання

На крилах творчості до професійного зростання

  Керуючись принципами життєтворчості та здобутками психології і педагогіки, науково-педагогічний колектив кафедри теорії та методик дошкільної освіти К-ПНУ імені Івана Огієнка усі зусилля спрямовує на підвищення якості та ефективності навчання, всебічний розвиток особистості майбутнього вихователя, формування його професійної компетентності. У

Семінар-практикум “Формування мистецько-творчої компетентності дітей дошкільного віку: теоретико-практичний аспект

Семінар-практикум “Формування мистецько-творчої компетентності дітей дошкільного віку: теоретико-практичний аспект

Бінарне практичне заняття з навчальної дисципліни «Методика виховання та розвитку дітей раннього віку»

Бінарне практичне заняття з навчальної дисципліни «Методика виховання та розвитку дітей раннього віку»

Від теорії до практики. Проведення аудиторних занять професіоналами-практиками на базі ЗДО Практикоорієнтований підхід у закладах дошкільної освіти передбачає органічне поєднання навчальної теорії з практичною діяльністю в умовах реального освітнього середовища. Такий підхід створює унікальні можливості для майбутніх вихователів не лише