Home » Актуальні питання дошкільної освіти (Page 2)
Category Archives: Актуальні питання дошкільної освіти
Успішних плекаємо змалку: на базі К-ПНУ відбувся воркшоп «Сучасний заклад дошкільної освіти: лідерство. Діджиталізація. Майбутній капітал»
22 серпня на базі Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка за підтримки Підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій, Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України, Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» було проведено воркшоп «Сучасний заклад дошкільної освіти: лідерство. Діджиталізація. Майбутній капітал». (більше…)
Реагуємо на виклики часу та вдосконалюємо дошкілля разом!
6 липня відбулася робоча зустріч проректора з науково-педагогічної роботи Василя Кобильника з науково-педагогічними працівниками педагогічного факультету К-ПНУ та представниками управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради. (більше…)
ВЖЕ Й В РОЛІ УПРАВЛІНЦІВ ПОБУВАЛИ
20 червня 2023 року здобувачі вищої освіти 1 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти заочної форми навчання (DO1-M22z група) звітували про результати виробничої управлінсько-методичної практики в закладах дошкільної освіти Керівник практики з фаху Галаманжук Л.Л. привітала із закінченням практики та зазначила, що завдання практики виконано здобувачами вищої освіти на належному рівні. (більше…)
ЗАСІДАННЯ «КРУГЛОГО СТОЛУ»
Усе й усі в цьому світі хочуть, щоб їх любили. Бо коли люблять, то не образять, не нашкодять, а навпаки, – допоможуть, підтримають і захистять. Нашої допомоги, захисту та любові потребує і чудовий світ природи. І саме педагоги мають докласти максимум зусиль для того, щоб сформувати у своїх вихованців уміння бачити неповторну красу природи, навчити бути їй справжніми друзями, виховати в них почуття відповідальності за збереження цілісності природної краси. Найбільш сприятливий період для роз’яснення завдань екологічного виховання – це дошкільне дитинство. Усе, чого діти навчилися у дитячому садку, які вміння й навички опанували – буде доброю основою для подальшого життя. Цій нагальній проблемі присвячене засідання круглого столу науково-педагогічних працівників кафедри теорії та методик дошкільної освіти К-ПНУ імені Івана Огієнка з вихователями закладів дошкільної освіти Дунаєвеччини. на тему «Формування екологічної компетентності дошкільників у сучасних умовах. (більше…)
ВІД ЕКОЛОГІЇ ДУШІ – ДО ЕКОЛОГІЇ ПРИРОДИ
Цей актуальний заклик став темою науково-методичного семінару, який відбувся 8 червня 2023 року у рамках співпраці К-ПНУ імені Івана Огієнка (кафедра теорії та методик дошкільної освіти) з Комунальною установою Дунаєвецької міської ради «Центр професійного розвитку педагогічних працівників». Організатори заходу – очільниці означених інституцій – Леся Галаманжук, доктор педагогічних наук, професор та Галина Давиденко. Учасники семінару – науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методик дошкільної освіти, педагоги Дунаєвеччини, здобувачі вищої освіти – майбутні вихователі. Присутніх об’єднала злагоджена командна робота, партнерська взаємодія, відкритість до інновацій, мотивація у професійному зростанні, методичні активності та спільна мета – навчати і навчатись. (більше…)
Вийшло друком наукове видання
Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти : збірник матеріалів ІХ Міжнародної науково-практичної конференції // Кам’янецьПодільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної освіти ; [відпов. секр. Н. Г. Каньоса]. Кам’янець-Подільський: Видавець Ковальчук О.В., 2023. 341 c. (більше…)
Звітна конференція з навчальної педагогічної практики в закладах дошкільної освіти звітували здобувачі заочної форми навчання групи DOLms1-B22z
6 червня 2023 року про результати навчальної педагогічної практики в закладах дошкільної освіти звітували здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти заочної форми навчання групи DOLms1-B22z спеціальності 012 Дошкільна освіта, які навчаються за освітньо-професійною програмою Дошкільна освіта. Логопедія. (більше…)
НАСТУПНІСТЬ В ДІЇ!
(звітна конференція за результатами навчальної педагогічної практики в закладах дошкільної освіти для здобувачів освіти 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти заочної форми здобуття освіти за освітньо-професійною програмою Початкова освіта)
Навчальна педагогічна практика є початковим етапом практичної підготовки студентів до професійної педагогічної діяльності, на якому закладаються основи практичних умінь і навичок, творчого ставлення до діяльності, відбувається формування професійної компетентності та якостей особистості майбутнього педагога.
Захист курсових робіт на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти
1 червня 2023 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти відбувся захист курсових робіт студентів 4 курсу. У курсових дослідженнях висвітлювалися актуальні проблеми з фахових методик дошкільної освіти (дошкільної лінгводидактики, логіко-математичного розвитку, методики образотворчої діяльності, фізичного виховання і валеологічної освіти, основ природознавства з методикою викладання).
У доповідях здобувачі освіти презентували категоріальний апарат наукового дослідження, основний зміст, висновки за результатами проведеної роботи та перспективи подальших наукових розвідок.
Комісія у складі професорського-викладацького колективу кафедри відзначила кращі виступи-захисти здобувачів освіти, а також привітала майбутніх випускників із успішним захистом.
Платформа спілкування – Google Meet.
ВІДГОМІН ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
30 травня 2023 року здобувачі вищої освіти 3 курсу спеціальності Дошкільна освіта (заочна форма навчання) звітували про результати виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти, яка тривала упродовж 10 тижнів з 6 лютого по 14 квітня 2023 року. Базами практики були заклади дошкільної освіти Чернівецької, Хмельницької, Житомирської, Івано-франківської областей (за місцем проживання). Керівництво практикою здійснювали досвідчені викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти та вихователі-наставники. Під час зустрічі на платформі спілкування – Google Meet, майбутні вихователі ділилися враженнями від спілкування з дітьми, педагогами-практиками, розповідали про свої успіхи і труднощі, які виникали під час практики, презентували виконані індивідуальні наукові/творчі завдання, обмінювалися набутим досвідом. (більше…)