30 травня 2024 року завідувачка сектору читального залу педагогічного факультету Тамара СОЛОГУБ провела круглий стіл на тему «Академічна доброчесність – основа якості вищої освіти» із здобувачами першого (бакалаврсьRead More…
Залучення професіоналів-практиків до проведення занять зі студентам формує міцний зв'язок між теорією та практикою. Особистий досвід і професійні історії успіху надихають студентів та допомагають їм краще зрозRead More…
23 травня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта й викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти відвідали в режимі online (за допомогою платформи ZOOM) гостьову лекцію «Організація харчуRead More…
Практикоорієнтованість на базі закладу дошкільної освіти передбачає інтеграцію навчальної теорії з практичним досвідом у реальних умовах. Це забезпечує майбутнім вихователям можливість отримати практичні навичкиRead More…
22 травня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта. Логопедія» прослухали гостьову лекцію з теми «Основи взаємодії закладу Read More…
21 травня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта й викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти відвідали в режимі online (за допомогою платформи ZOOM) гостьову лекцію «Взаємодія закладіRead More…
21 квітня 2024 року відбулася гостьова лекція Олени МАКСИМОВОЇ, кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти Житомирского державного університету імені Івана Read More…
16-17 травня 2024 р. на базі Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відбувся семінар-практикум: «Екологія і ми: Планета Земля в небезпеці». Його цільовою групою стали студенти спеціальносRead More…
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet: https://meet.google.com/aox-vjte-adnRead More…
16 травня, здобувачі 2 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (денна форма навчання) звітували про результати проходження навчальної педагогічної практики в закладах дошкільної освіти, яка тривала 4 тижні з 1Read More…
