VIІІ Всеукраїнська науково-практична конференція

VIІІ Всеукраїнська науково-практична конференція

24 вересня 2026 року на базі кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільськоого національного університету імені Івана Огієнка відбулась VIІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Технології виховання і розвитку дітей в умовах сучасного закладу дошкільної освіти». Обговорення актуальних питань дошкільної освіти було за

ПЕРШІСТЬ З КОРНХОЛУ

ПЕРШІСТЬ З КОРНХОЛУ

Сьогодні в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка відбулася Першість університету з корнхолу серед факультетів – спортивна подія, що об’єднала здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників у дружній атмосфері активності, командної взаємодії та позитивних емоцій. До змагань активно долучилася команда факультету

Науковий діалог без кордонів: участь у міжнародній конференції

Науковий діалог без кордонів: участь у міжнародній конференції

Викладачі кафедри теорії та методики дошкільної освіти Мар’яна Гордійчук та Наталія Каньоса, а також здобувачка 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОП «Дошкільна освіта. Логопедія» Софія Босюк взяли участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Knowledge at the Edge of the

З турботою про ментальне здоров’я: творчість, що об’єднує

З турботою про ментальне здоров’я: творчість, що об’єднує

У межах підтримки ментального здоров’я та створення позитивного емоційного середовища відбулася зустріч гаранта освітньої програми «Дошкільна освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, завідувача кафедри теорії та методик дошкільної освіти, куратора Іванни Пукас зі здобувачами першого курсу. Під час зустрічі студенти долучилися

Майстер-клас як простір розвитку soft skills майбутнього педагога

Майстер-клас як простір розвитку soft skills майбутнього педагога

18 вересня здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» разом із науково-педагогічними працівниками кафедри теорії та методик дошкільної освіти взяли участь у творчому майстер-класі з виготовлення виробів у техніці макраме. Спільна творча діяльність стала не лише можливістю опанувати

ВИСТОЯТИ САМОМУ, ЩОБ ПІДТРИМАТИ ІНШИХ

ВИСТОЯТИ САМОМУ, ЩОБ ПІДТРИМАТИ ІНШИХ

   9 вересня 2026 року здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності Дошкільна освіта Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка переглянули документальний фільм «Щоденники війни. Валерій Одайник». Валерій Одайник – образ Героя, який викликає не просто захоплення, а глибоку людську повагу. Коли бачиш,

Зустріч першокурсників магістерської програми «Дошкільна освіта» з представниками кафедри

Зустріч першокурсників магістерської програми «Дошкільна освіта» з представниками кафедри

8 вересня 2026 року відбулася зустріч здобувачів освіти першого року навчання другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Дошкільна освіта» зі спеціальності А2 Дошкільна освіта з представниками кафедри теорії та методик дошкільної освіти. У зустрічі взяли участьзавідувач кафедри Іванна

ПОЧИНАЄМО НАВЧАЛЬНИЙ РІК ІЗ ВДЯЧНОСТІ

ПОЧИНАЄМО НАВЧАЛЬНИЙ РІК ІЗ ВДЯЧНОСТІ

1 вересня для студентів – це початок нового етапу, нових знань, зустрічей і професійного зростання. Для українців цей день має ще один важливий вимір – він нагадує про ціну можливості жити, навчатися, працювати й будувати своє майбутнє. У перші дні

Запрошуємо до участі у конференції

Запрошуємо до участі у конференції

З метою підвищення рівня усвідомлення громадськістю в Україні важливої ролі освіти і науки в умовах воєнного стану та в післявоєнний період, запрошуємо долучитися до участі у роботі VIІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Технології виховання і розвитку дітей в умовах сучасного закладу

ДЕНЬ ЗНАНЬ, ЯКИЙ РОЗПОЧАВСЯ ЗІ СЛОВА

ДЕНЬ ЗНАНЬ, ЯКИЙ РОЗПОЧАВСЯ ЗІ СЛОВА

1 вересня студенти 2 курсу спеціальності «Дошкільна освіта» розпочали навчальний рік із вивчення навчальної дисципліни «Дошкільна лінгводидактика» (викладач Г.П. Ватаманюк). Оскільки професійне становлення майбутнього вихователя починається не лише з аудиторних занять, а й із уміння шукати відповіді, звертатися до книги, відкривати