Обговерення освітньо-професійної програми “Дошкільна освіта. Логопедія” першого (бакалаврського) рівня вищої освіти з представниками  акедемічної спільноти України

Обговерення освітньо-професійної програми “Дошкільна освіта. Логопедія” першого (бакалаврського) рівня вищої освіти з представниками  акедемічної спільноти України

29 жовтня 2024 р. в рамках моніторингу освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, яка реалізовується на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відбулося обговорення її змісту з представниками академічної спільноти

Обговорення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Зустріч з роботодавцями (директорами ЗДО м. Дунаївці)

Обговорення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Зустріч з роботодавцями (директорами ЗДО м. Дунаївці)

28 жовтня 2024 року відбулася зустріч гаранта освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти кандидата педагогічних наук, доцента кафедри теорії та методик дошкільної освіти Ірини Газіної та розробників програми, фахівців з групи забезпечення:  Галини Ватаманюк, кандидата педагогічних

Обговорення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Зустріч з роботодавцями (директорами ЗДО м. Хмельницького).

Обговорення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Зустріч з роботодавцями (директорами ЗДО м. Хмельницького).

28 жовтня 2024 року відбулася зустріч гаранта освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта. Логопедія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри теорії та методик дошкільної освіти Ірини Газіної та членів групи забезпечення:  Галини Ватаманюк, кандидата педагогічних наук, доцента,

ЄДНАННЯ ОДНОДУМЦІВ: СТВОРЕНО АСОЦІАЦІЮ ВИПУСКНИКІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА» КАФЕДРИ ТЕОРІЇ ТА МЕТОДИК ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

ЄДНАННЯ ОДНОДУМЦІВ: СТВОРЕНО АСОЦІАЦІЮ ВИПУСКНИКІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА» КАФЕДРИ ТЕОРІЇ ТА МЕТОДИК ДОШКІЛЬНОЇ  ОСВІТИ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО  НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

25 жовтня 2024 р. відбулося розширене онлайн-засідання Асоціації випускників спеціальності «Дошкільна освіта» як складової частини Асоціації випускників Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Асоціація є об’єднанням випускників К-ПНУ імені Івана Огієнка для розвитку Університету, збереження та примноження його традицій і

Обговорення освітньо-професійної програми Дошкільна освіта. Логопедія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта з заступником міського голови Кам’янця- Подільського з питань діяльності виконавчих органів міської ради Дмитром Назаренком

Обговорення освітньо-професійної програми Дошкільна освіта. Логопедія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта з заступником міського голови Кам’янця- Подільського з питань діяльності виконавчих органів міської ради  Дмитром Назаренком

В рамках обговорення освітньо-професійної програми Дошкільна освіта. Логопедія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта 25 жовтня 2024 р. відбулася зустріч гаранта освітньої програми кандидата педагогічних наук, доцента кафедри теорії та методик дошкільної освіти Ірини Газіної та

Звітна конференція з “Виробничої дослідницько-педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (денна форма здобуття освіти)

25 жовтня 2024 року про результати виробничої дослідницько-педагогічної практики в закладах дошкільної освіти звітували здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта денної та заочної форм здобуття освіти (DO1-M23, DO1- M23z).

Настановна конференція з “Виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (денна форма здобуття освіти)

25 жовтня 2024 року відбулася настановна конференція з проходження “Виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти” для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (DO1-M24). Керівники практики з фаху Наталія КАНЬОСА, Мар’яна ГОРДІЙЧУК ознайомили здобувачів освіти із термінами проходження практики та

VІІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ (З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ) «ВІД ТВОРЧОГО ПЕДАГОГА ДО ТВОРЧОЇ ДИТИНИ: ГАРМОНІЯ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ»

VІІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ (З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ) «ВІД ТВОРЧОГО ПЕДАГОГА ДО ТВОРЧОЇ  ДИТИНИ: ГАРМОНІЯ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ»

23-24 жовтня 2024 року на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти відбулася VІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція (з міжнародною участю) «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії». У роботі конференції взяли участь науковці, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти

Дуальна лекція «Креативні рішення розвитку творчих здібностей дошкільників у образотворчій діяльності»

Дуальна лекція «Креативні рішення розвитку творчих здібностей дошкільників у образотворчій діяльності»

23 жовтня 2024 року відбулася дуальна лекція Катерини ДЕМЧИК, кандидата педагогічних наук, старшого викладача кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка й Олени МАКСИМОВОЇ, кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри теорії та методик дошкільної й

ПАТРІОТАМИ НЕ НАРОДЖУЮТЬСЯ, НИМИ СТАЮТЬ

ПАТРІОТАМИ НЕ НАРОДЖУЮТЬСЯ, НИМИ СТАЮТЬ

Практико-орієнтована освіта Становлення української державності, побудова громадянського суспільства, інтеграція України у світове та європейське співтовариство передбачають орієнтацію на Людину, її духовну культуру й визначають основні напрями виховної роботи з молоддю та модернізації освітнього процесу на всіх рівнях освіти. Не стоять