10 та 19 квітня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта й науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету долучилися відвідали гостьову лекцію в режимі online (з перекладачем). Лектор – Aleksandra SIEDLACZEK-SZWED, doctor hab.
Сучасні підходи та умови вимагають якісно нового рівня освіти, зокрема використання активних методів навчання у ЗВО. Одним із таких методів є гостьова лекція, яка спонукає здобувачів до активної розумової діяльності, творчого процесу, підвищує рівень засвоєння матеріалу. 9 квітня 2024 року
4 квітня 2024 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини на базі Науково-дослідного Центру цифрової педагогіки у дошкільній та спеціальній освіті відбувся Регіональний науково-методичний семінар «Педагогічне партнерство як чинник співпраці учасників освітнього процесу». У роботі семінару взяли участь
Організаційні заходи Х Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання наступності дошкільної і початкової освіти» забезпечували оргкомітет конференції та колектив науково-педагогічних працівників кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Співорганізаторами конференції були: Управління освіти і науки Кам’янець-Подільської
04 квітня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта та колектив науково-педагогічних працівників кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету долучилися до гостьової лекції «Розлади аутистичного спектру у дітей» президента фундації «Fundaţia ‘Ancora Salvării» Inge Jose
3 квітня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта й викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти скористалися нагодою відвідати в режимі online гостьову лекцію «Середовищна модель організації освітнього процесу в групах раннього віку» професора кафедри загальної педагогіки
Одним із пріоритетних напрямів діяльності Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка з метою поглиблення інтернаціоналізації та інтеграції в український та міжнародний освітньо-науковий простір, підвищення якості освіти та ефективності наукових досліджень, а також забезпечення конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг є академічна
Сьогодні важливим елементом системи вищої освіти є академічна мобільність, яка означає можливість учасників освітнього процесу навчатися, стажуватися чи проводити наукову діяльність в іншому закладі вищої освіти (науковій установі) на території України чи поза її межами.
Академічна мобільність стає дедалі популярнішою, оскільки дає можливість розширити освітні можливості, інтелектуальне зростання, формування нових компетентностей здобувачів вищої освіти, що у майбутньому розширить можливості працевлаштування. Діючі угоди між університетами про співпрацю в рамках внутрішньої академічної мобільності дають можливість Університету Огієнка
Дистанційне навчання може бути чудовим інструментом для здобувачів освіти, які навчаються за внутрішньою академічною мобільністю, оскільки дозволяє їм розширити можливості здійснювати свою освіту, покращувати знання та навички, бути гнучкими в плані графіку, знайомитися з фахівцями дошкільної освіти України.
