Опанували другу спеціальність

Опанували другу спеціальність

19 жовтня 2021 року про результати виробничої практики в закладах дошкільної освіти звітували здобувачі вищої освіти 2 курсу магістратури спеціальності 013 Початкова освіта. Про враження від перебування в ролі вихователя та спілкування з дошкільниками захопливо розповідали Аня Мунтян, Ірина Стецюк,

Науково-дослідну роботу здобувачів вищої освіти в 2021 – 2022 навчальному році розпочато!

Науково-дослідну роботу здобувачів вищої освіти в 2021 – 2022 навчальному році розпочато!

  5 – 6 жовтня 2021 року відбулася Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2020 – 2021 навчальному році. У конференції взяло участь 50 здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти педагогічного факультету спеціальності 012

ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Технології виховання і розвитку дітей в умовах сучасного закладу дошкільної освіти»

22 вересня 2021 року на базі кафедри теорії та методик дошкільної освіти проведено ІІІ Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Технології виховання і розвитку дітей в умовах сучасного закладу дошкільної освіти». Співорганізаторами виступили Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Інститут проблем виховання НАПН

Збережи своє величезне дитяче серце!..

Збережи своє величезне дитяче серце!..

  Збережи своє величезне дитяче серце!.. Пізнавай світ, отримуй знання, набирайся досвіду, але не прагни дорослішати. Так, людина — це в першу чергу її Вчинки, але навряд чи наші дійства, будучи позбавленими щирих відчуттів, можуть називатися настільки гучним словом. Антуан

Арт-моб до Всеукраїнського дня дошкілля від студентів-дошкільників педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка 2021

Арт-моб до Всеукраїнського дня дошкілля від студентів-дошкільників педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка 2021

Вчимося  вчити  інших

Вчимося  вчити  інших

24 вересня   на кафедрі  теорії та  методик  дошкільної освіти  було проведено  настановну  конференцію  з питань проходження  виробничої  організаційно-методичної практики в  закладах  дошкільної освіти. Учасники конференції – здобувачі  вищої  освіти   4  курсу заочної форми  навчання спеціальності   012 Дошкільна  освіта з додатковою

Подвійний старт

Подвійний старт

На  кафедрі  теорії та  методик  дошкільної освіти стартурвала  настановна  сесія для   здобувачів 1  курсу вищого (магістерського)  ступеня освіти (заочна  форма  навчання) спеціальності 012 Дошкільна з додатковою спеціальністю Початкова  освіта.  У рамках  сесії 22 вересня 2021 року  було проведено настановну  конференцію

Практика  за другою спеціальністю

Практика  за другою спеціальністю

17 вересня 2021 року для здобувачів вищої освіти 2 курсу магістратури денної форми навчання (група РO1-М20) спеціальності 013 Початкова освіта (друга спеціальність Дошкільна освіта) було проведено настановну конференцію з питань проходження виробничої практики в закладах дошкільної освіти.  Бази практики  –

Навчання студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта оффлайн

Навчання студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта оффлайн

У зв’язку з віднесенням м. Кам’янця-Подільського до «жовтого» рівня епідемічної небезпеки на педагогічному факультеті освітній процес зі студентами спеціальності денної форми навчання проходить в аудиторіях з дотриманням Протиепідемічних заходів, затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від 23 травня 2021 року № 4.

Методичний семінар “Інноваційна стратегія Базового компоненту дошкільної освіти (2021) – нова якість вищої освіти”.

Методичний семінар “Інноваційна стратегія Базового компоненту дошкільної освіти (2021) – нова якість вищої освіти”.

24 травня 2021 року кафедрою теорії та методик дошкільної освіти спільно з Відділом освіти, культури, туризму, молоді та спорту Слобідсько-Кульчієвецької ОТГ за допомогою платформи Google Meet було проведено методичний семінар «Інноваційна стратегія Базового компоненту дошкільної освіти (2021) – нова якість