Home » академічна доброчесність (Page 9)
Category Archives: академічна доброчесність
Зустріч зі стейкхолдерами – Центр професійного розвитку педагогічних працівників Кам’янець-Подільської міської ради
Задля забезпечення якості підготовки фахівців дошкільної освіти, внесення необхідних корективів в освітньо-професійні програми здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня «Дошкільна освіта. Логопедія» та освітньої програми підготовки здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня «Дошкільна освіта» відбулася зустріч гарантів ОПП з директором Центру професійного розвитку педагогічних працівників Кам’янець-Подільської міської ради – Морозюком Сергієм Миколайовичем. (більше…)
Громадське обговорення освітніх програм зі спеціальності 012 Дошкільна освіта
Громадське обговорення освітніх програм зі спеціальності 012 Дошкільна освіта 1 листопада 2022 року кафедрою теорії та методик дошкільної освіти було проведено громадське обговорення освітньо-професійних програм підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Дошкільна освіта. Логопедія» та другого (магістерського) рівня вищої освіти «Дошкільна освіта» зі спеціальності 012 Дошкільна освіта.
На захід були запрошені наші стейкхолдери – методисти закладів дошкільної освіти міста Кам’янця-Подільського та консультант Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Кам’янець-Подільської міської ради Осадчук Л.О. (більше…)
Обговорення ОПП «Дошкільна освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти із здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта
28 листопада 2022 року відбулося обговорення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка з метою її оновлення, удосконалення та врахування пропозицій і зауважень.
В обговоренні взяли участь здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта, гарант освітньо-професійної програми та члени проєктної групи.
Обговорення програми є надзвичайно важливим з огляду на те, що зміст програми безпосередньо стосуються самих учасників освітнього процесу, якими є, насамперед, студенти, думка яких має бути врахована.
Учасники зустрічі внесли пропозиції стосовно вибіркових дисциплін передбачених освітньо-професійною програмою, висловили свої думки та побажання.
VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти»
З метою набуття нового досвіду, формування нових ефективних шляхів вирішення та подолання труднощів у роботі з дітьми та батьками у воєнний час, 13 – 14 квітня 2022 року на базі кафедри теорії та методик дошкільної освіти проведено VІІІ Міжнародну науково-практичну конференцію «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти». (більше…)